こんにちは、東です。
突然の臨時休校からもうすぐ3か月ですね。

学校も、友達との遊びもなくなってしまった子どもたち。
毎日何をすればいいの？ これからどうなるの？

そんな状況を前に、

「私たちには何ができるのか」「何が求められているか」と考えたのは、

「これまでと変わらずにつながっていたい」ということでした。

そこから急きょのオンライン化。初めての試みで不手際もあったと思いますが、会員の皆様のご協力でスムーズに切り替えることができました。

こうしてこの２か月、個別指導も、フリースクールも、オンラインで実施しています。

画面の向こう側には、今日も子どもたちの元気な姿があり、いつもと変わらないやりとりが行われています。

とはいえ、子どもたちにとって、ずっと画面に集中していることは簡単なことではありません。家族や周囲の音など、家の中には気になるものがたくさんあります。

ありあまる時間に、「何かオンラインの講座でも受けさせてみよう」と思っても、「やだ」というお子さんも多いのではないでしょうか。

 

のびーくでオンライン授業ができているのは、これまでに培ってきた信頼関係があるからこそ、です。

子どもたちは勉強したくてアクセスしてくれているのではなく、いつもと同じように「先生に会いに」来ててくれているのだと思います。

「安心してつながってもらえるように」、そして「楽しんでもらえるように」という講師の工夫もたくさんあります。だからこそ、「のびーく、行きたいねぇ」というつぶやきや、「毎日やってよ」というリクエストが聞こえてきているのだと思います。

コロナウイルス感染防止のための外出自粛を機に、教育のオンライン化の声が高まってきています。

でもその前に。

子どもとの信頼関係は築けていますか？

楽しく、温かいやりとりができていますか？

「目の前」という距離ではないからこそ、つながるためにはより「そこ」が重要になってくるのではないでしょうか。

のびーくでは、通常の個別指導やフリースクールプログラムに加え、会員みんなが参加できる特別企画も実施中です。オンラインでみんなでゲームをしたり、ゲストの話を聞いたり。「参加できるだけでうれしい」という声もいただいています。

「つながっていたい」という思いで進めたオンライン化。こんなときだからこそ、「つながること」は、やはり、より重要だったと思います。

長い休暇のあとの学校再開は、子どもたちにとってはまた、大きなチャレンジとなります。また一緒に、進んでいきたいと思います。